Η αυθαιρεσία ΥΠΑΙΘ/Διευθύνσεων δε θα περάσει! Οι νεοδιόριστοι δεν θα μετατραπούν σε όμηρους!
Κινητοποίηση ΥΠΑΙΘ Παρασκευή 25/11 στις 2:00μμ – 1 ως 3 διευκολυντική στάση εργασίας για τα ολοήμερα
Δημοσιεύματα των τελευταίων ημερών αναφέρουν ότι το ΥΠΑΙΘ ετοιμάζει τροπολογία για το ζήτημα των μονιμοποιήσεων των νεοδιόριστων της ειδικής αγωγής του 2020. Άλλα δημοσιεύματα αναφέρουν ότι στόχος της τροπολογίας είναι να μπλοκάρει τις μονιμοποιήσεις αυτές μέχρι να γίνει η ατομική τους αξιολόγηση και άλλα δημοσιεύματα ότι η τροπολογία έχει στόχο να ολοκληρωθεί η μονιμοποίηση τους παρ’ όλο που δεν έχει γίνει η ατομική τους αξιολόγηση.
Όποιες και να είναι οι προθέσεις του ΥΠΑΙΘ δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι δε θα επιτρέψουμε να μετατραπούν οι συναδέλφισσες και συνάδελφοί μας νεοδιόριστοι σε ομήρους. Γι’ αυτό απαιτούμε:
Απαιτούμε:
να μονιμοποιηθούν άμεσα οι 4.500 εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και η διαδικασία να προχωρήσει χωρίς καθυστερήσεις, όπως συνέβαινε τα προηγούμενα χρόνια.
Καμία σύνδεση των διαδικασιών μονιμοποίησης των εκπαιδευτικών με την αξιολόγηση
Να καταργηθεί η δόκιμη περίοδος. Η/Ο εκπαιδευτικός να θεωρείται μόνιμη/ος με όλα τα αντίστοιχα δικαιώματα και χωρίς δόκιμη περίοδο, με την πρόσληψή της/του ως μόνιμος εκπαιδευτικός
5 μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς τα σχολεία όλων των βαθμίδων λειτουργούν με χιλιάδες κενά και ελλείψεις σε προσωπικό όλων των κλάδων. Η εικόνα που έχει διαμορφωθεί είναι τραγική: σχολεία στα οποία το ολοήμερο πρόγραμμα υπολειτουργεί ή δεν λειτουργεί καθόλου, εκπαιδευτικοί που τρέχουν να καλύψουν κενά με αδήλωτες, απλήρωτες υπερωρίες, Τ.Ε. που δεν λειτούργησαν ποτέ, εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης που μοιράζονται σε περισσότερα από 1 παιδιά και σχολεία, ελλιπές προσωπικό ΕΕΠ και ΕΒΠ, ελλείψεις εκπαιδευτικών ειδικοτήτων ή, όπως συμβαίνει στην περιοχή της Δυτικής Αττικής από την αρχή της σχολικής χρονιάς, κάλυψη κενών ειδικοτήτων από δασκάλους/ες ή/ και από ώρες όσων ειδικοτήτων υπάρχουν διαθέσιμες! Απαξίωση δεκάδων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, συνεχιζόμενη υποβάθμιση όλων εκείνων των πτυχών της εκπαίδευσης που δεν συνδέονται με τη στείρα γνώση ή με τις «δεξιότητες του 21ου αιώνα». Παιδιά που στερούνται το παιχνίδι, το θέατρο, τα εικαστικά, τη μουσική, την ελεύθερη και δημιουργική έκφραση και επικοινωνία. Όπως δήλωσε χαρακτηριστικά ο δ/ντής εκπαίδευσης Δυτ. Αττικής, δεν απασχολεί την πολιτική ηγεσία και τον ίδιο η ποιοτική κάλυψη των κενών αλλά η ποσοτική!
Ανακλήθηκε τελικά, ύστερα από την κατακραυγή που δημιουργήθηκε, η έγκριση του εκπαιδευτικού προγράμματος του Mη Kερδοσκοπικού Σωματείου «Ελληνική Εταιρεία Προγεννητικής Αγωγής». Το υπουργείο είχε δώσει έγκριση να παρουσιαστεί στα γυμνάσια της χώρας το πρόγραμμα με τη θεωρία του «αγέννητου παιδιού», που υποστηρίζει ότι η ζωή του βρέφους αρχίζει με τη σύλληψη, μια αβάσιμη και επικίνδυνη προσέγγιση, που έχει χρησιμοποιηθεί σε πολλές χώρες για να ανοίξει η «κερκόπορτα» της απαγόρευσης των αμβλώσεων. Σημειώνεται ότι η ίδια «εταιρεία» έχει διοργανώσει σεμινάρια με το ίδιο περιεχόμενο, το 2013, για σχετικό πρόγραμμα σε Δήμο της Νότιας Αττικής χρηματοδοτήθηκε με 50.000 ευρώ από το πρόγραμμα ΕΣΠΑ «Διοικητική Μεταρρύθμιση» με απόφαση του υπουργείου Εργασίας.
Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης κ.Κάππος σε εντεταλμένη υπηρεσία καλεί διευθυντές/ντριες/προϊσταμένες/ους να δώσουν τους/τις συναδέλφους-ισσες τους για το αν έκαναν ή όχι τηλεκπαίδευση!
Αισχροί και επικίνδυνοι!
Κανένας/καμία διευθυντής/ντρια/προϊσταμένη/ος να μη συμπληρώσει τη φόρμα της ντροπής!
Κανένας/καμία να μη σταθεί απέναντι στους συναδέλφους/ισσες του!
